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Conocer el valor formativo de las materias correspondientes a la especialización (Informática y Tecnología) y los contenidos que se cursan en las respectivas enseñanzas.
Conocer la historia y los desarrollos recientes de las materias y sus perspectivas para poder transmitir una visión dinámica de las mismas.
Conocer contextos y situaciones en que se usan o aplican los diversos contenidos curriculares.
Conocer los desarrollos teórico- prácticos de la enseñanza y el aprendizaje de las materias correspondientes.
Transformar los currículos en programas y actividades de trabajo.
Adquirir criterios de selección y elaboración de materiales educativos 

 

MarcoLegislativo-ElCurriculum

Recursosdidácticos:Prácticasy 

Departamentos Didácticos - Programaciones
Contenidos - Estructura de una Unidad Didáctica
Recursos didácticos: Artículos científicos
Metodología
Como preparar una presentación eficaz
Nuevas tecnologías
Mapas Conceptuales
Realidad Aumentada
El Cine como recuro didáctico 

Simuldores 

Recursos didácticos: Web quest 

La Evaluación 

Evaluación del proceso Educativo 

Estructura de un artículo científico 

La propiedad intelectual 

La Investigación en Didáctica: Diseño y metodología 

Protección de Datos y Firma Digital § Diseño de cuestionarios y encuestas
Estadística "significativa"
El Tabajo de Fin de Master 

Evaluación continuada basada en asistencia, actitud, participación (30%).
Realización de las actividades formativas individuales y grupales (70%).